為了加強大學數學創新教學和課程建設，推動大學數學教育教學改革研究，提高大學數學教學質量，江蘇省高等學校數學教學研究會定于2023年5月6日至8日舉辦大學數學創新教學和課程建設研讨會，本次會議由中國礦業大學伟德bv承辦。
會議内容包含：
1. 關于大學數學創新教學和課程建設的專家報告；
2. 關于如何提高青年教師教學水平和大學生數學競賽成績的交流與研讨；
3. 關于大學數學創新教學、課程建設與課程思政建設方案的交流與研讨。
報告時間：2023年5月7日8:30-12:00 報告地點：伟德bvA302
報告題目1：關于大學數學課程教師教學能力全面提升的問題探讨
報告人：王栓宏
報告摘要：本報告以教育部與省廳相關文件與要求為起點，結合東南大學教學六環節要求，以報告人多年教授的近世代數為案例，說明大學數學課教師如何提升自已的教學能力，尤其是如何進行課程思政設計，增加課程難度，拓寬課程深度與加強課程的過程性管理，僅供大家參考。
報告人簡介：王栓宏，東南大學二級教授、博士生導師。畢業于陝西師大數學系，後獲複旦大學碩士與博士學位，比利時K.U.魯汶大學與韓國全北國立大學博士後。 原東南大學教務處副處長（2010—2021），現任東南大學丘成桐中心副主任，黨支部書記，江蘇省高等學校數學教學研究會理事長，華東六省數學教學研究會負責人。主要研究方向為Hopf代數與局部緊量子群、數學物理方法等。先後主持完成國家自然科學面上基金5項，省部級以上科研與教學教改項目等20餘項。河南省傑出青年科學基金獲得者、中青年科技專家獎與跨世紀學術帶頭人培養對象等。發表學術論文200餘篇，其中170餘篇SCI論文，教改論文6篇，出版學術專著4本，教材3本，獲江蘇省科技進步獎三等2項與江蘇省優秀多媒體課件一等獎1項，教學成果獎一等2項。2018與2019年連續兩年獲東南大學我最喜愛老師十佳。
報告題目2：中西融合，優勢互補，立德樹人，桃李芬芳
——江蘇大學數學與應用數學中外合作辦學項目介紹
報告人：盧殿臣
報告摘要：我國的高等教育國際化蓬勃發展,中外合作辦學項目已成為我國教育體系中不可缺少的重要一環，受到了教育部、學校、家長等各方的普遍關注與高度重視。江蘇大學數學與應用數學中外合作辦學項目順應時代發展，在辦學和教學模式上堅持改進，有針對性地對教學目标、教學方式和教學内容進行反複疊代，包括優化課程體系，更新教學内容，改革教學方法，加強學生創新能力培養，強化外語教學等。該項目獲批江蘇省中外合作辦學高水平示範性建設工程，取得了很好的社會效益。
報告人簡介：盧殿臣，江蘇大學教授、博士生導師，江蘇省“六大人才高峰”培養對象，江蘇省高校數學教學研究會副理事長，江蘇省工業與應用數學會監事，2021年獲美國Arcadia大學榮譽博士學位。主要從事非線性微分方程的解和可計算性理論的研究，負責和參加國家自然基金6項，獲江蘇省科技進步一等獎1項、二等獎1項，發表SCI論文300餘篇（其中ESI高被引論文20餘篇），榮登愛思唯爾(Elsevier) 發布的2022“中國高被引學者”(Highly Cited Chinese Researchers)榜單。主持江蘇省高校中外合作辦學高水平示範性建設項目1項，主持省部級教育改革項目3項，出版教材6部，獲江蘇省教學成果一等獎1項、二等獎1項。
報告題目3：重師德、厚基礎、強技能、善創新
報告人：劉金林
報告摘要：主要介紹揚州大學數學與應用數學專業（師範）多年以來的建設與發展情況。
報告人簡介：劉金林，博士，揚州大學數學科學學院教授、博士生導師，江蘇省高等學校數學教學研究會副理事長。主要從事數學教學和複分析方向的學習和研究，主持國家自然科學基金、數學天元基金、江蘇省自然科學基金等多項科研課題，發表SCI收錄論文100多篇。曾擔任數學與應用數學--國家特色專業負責人、江蘇省品牌專業負責人、江蘇省“十二五”重點專業類負責人，主持完成江蘇省教育廳教改課題2項，獲江蘇省教學成果二等獎1項，主持江蘇省高校精品課程1門，主編出版江蘇省高校精品教材1部、江蘇省“十二五”重點教材1部。
報告題目4：優質高等數學課程建設及應用
報告人：骈俊生
報告摘要：講座就優質高等數學課程的設計、建設、應用與發展等問題，圍繞課程教學目标、教學策略與方法、教材建設、在線資源建設、混合式教學應用等方面，介紹了課程建設實踐中的一些具體做法和經驗。
報告人簡介：骈俊生，南京信息職業技術學院二級教授。現任全國高等職業教育文化教育類在線開放課程聯盟副理事長（兼數學協作組組長），江蘇省高等學校數學教學研究會副理事長（兼高職高專工作委員會主任委員），南京數學學會常務理事，國家高職數學課程标準研制專家組核心成員。主編的《高等數學》榮獲首屆全國優秀教材二等獎，主持的慕課《高等數學（一元微積分）》被評為國家精品在線開放課程和職業教育國家在線精品課程，課程選課人數在高職數學類課程中位居全國第一。主編“十二五”“十三五”“十四五”國家和省規劃教材多部，獲省教學成果二等獎兩項。