說起礦大校園裡有沒有哪些老師具備成為“網紅”的潛質，許多學生都會想起一位年近四十歲的“大哥哥”——伟德bv高等數學教學中心的汝強老師。作為講授《高等數學》的老師，他講課風格獨特，充滿激情，獲得了2016-2017學年度百佳本科教學教師獎、中國礦業大學第二十屆青年教師講課比賽特等獎、江蘇省高校第六屆數學基礎課青年教師授課競賽本科組一等獎等衆多獎項。在他的課上，不僅有數學知識，更有知識背後的小故事，甚至還能聽到老師親自唱的歌，歡聲笑語滿課堂，春風化雨育新人。
講台如舞台 風趣多樣“演”好每一堂課
“講台就像舞台一樣，每位老師都是有自己的‘台風’的。”汝強老師對于授課有着獨特的理解，除了課前認真的備課這些最基本的之外，汝強老師将講台比作舞台。站在台上，要把知識呈現出來并且抓住台下“觀衆”的興趣，汝強老師會加上豐富的肢體語言，語調要抑揚頓挫，把講課當作表演一樣精益求精，“這樣學生才會聽得舒服，我認為這是很重要的。”知識本身是艱深晦澀的，為了吸引學生的興趣、保證課堂的順利推進，汝強老師會采用各種方法讓課堂變得更有趣。例如講到某些定理、公式，汝強老師會穿插知識背後的小故事，有時是一些有趣的笑話，讓冰冷的公式擁有人的溫度，學生就會更有興趣學習。除此之外，汝強老師并不會固定在教室的一個位置講課，而是不停的在教室中走動，觀察每個學生的學習狀态，并且不斷活躍課堂氣氛。汝強老師說，如果老師隻是站在電腦前或者背對着學生自顧自講幻燈片，自己都會瞌睡，那學生就更不會聽講了。
疫情期間，《高等數學》的教學也都轉至線上。這種新型教學方式，給以往很少接觸線上教學的老師們帶來了許多挑戰。針對這一情況，汝強老師花費更多時間在課前備課上，并且努力尋找方法讓學生在家也可以投入到學習中。談到保持教學效果的方法，汝強老師說，首先要讓學生盡快熟悉老師。由于不能像在教室中面對面的授課，快速了解學生可以拉近師生間的距離，這樣才能更好的推進授課内容。汝強老師提到，課間5分鐘的休息時間，他會把自己唱歌的視頻發出來用來活躍氣氛、提高自己的親和力，并且組織學生們也參與進來。有了老師親自“抛磚引玉”，學生們參與的積極性也很高，課間五分鐘逐漸變成了學生的才藝表演，有的唱歌，有的彈起吉他。這樣有趣的活動讓學生對原本枯燥的數學課有了很高的期待，汝強老師用這樣的方式最大限度地保證了教學效果。
真心換真情 春風化雨教好每位學生
汝強老師在課堂說，“他在心裡就把學生們當作自己的弟弟妹妹，希望學生們可以把自己當作年紀有點大的大哥哥”。老師和同學之間是互相尊重的，隻有老師真心為學生考慮，學生們才會全心全意的配合老師、尊重老師。汝強老師說：“大一的同學都還是‘大小孩’，在人生的岔路口前千萬不能迷茫。”在課堂上，汝強老師也會常常和同學們講一些人生道理，開展課程思政。有些同學反映，數學的知識體系是很連貫的，如果大一一開始沒有對數學提起興趣，沒能打下一個良好的基礎，那之後的學習都将是十分困難的。但有時候就是因為一個老師而喜歡上一門課，能遇到這樣的老師是極大的幸運。帶着這樣的考慮，汝強老師努力讓自己的高等數學課變得更加生動有趣，讓更多的學生可以喜歡上數學，可以學好數學。“這是一門良心活，也是一門用心活，我既然是教師，就要努力擔當教師的責任。”正是這種身為教師的執着和堅守，汝強老師在學生中很受歡迎。有些同學告訴汝強老師，自己原本不喜歡數學，但聽了汝老師的高數課，開始對數學産生興趣了。能聽到這樣的話，汝強老師說自己是幸運且幸福的。
課下汝強老師也會經常和同學們交流。有些同學成績不太理想，汝強老師會主動給予安慰和鼓勵；考試前會在QQ群裡發鼓勵的話，告訴大家不要緊張。這樣溫暖的舉動也獲得了同學們溫暖的回應。“學生們有時候說的話是很感人的。”汝強老師愛發朋友圈，他将和同學們相處過程中感動的瞬間都記錄了下來。在去年7月份，汝強老師的朋友圈曬了三張圖片，那是期末考試結束後，老師和同學們即将分别的時候，學生們自發在QQ群裡給老師說的寄語、悄悄話，汝強老師寫道：給自己一個機會，等退休之後，翻閱形成書本的朋友圈。
師道有傳承 堅定志向當好一名教師
汝強老師說，自己從高中起就打算好将來要成為一名教師，現在自己算是夢想成真，在自己熱愛的崗位上工作會很有激情。課堂上，能夠帶動學生情緒的根本，并不在于講多少故事、唱幾首歌，而是汝強老師自己對課堂的投入，“我講課的時候會越講越嗨，自己就沉浸在裡面了。”老師能夠傾情投入，學生也就能跟随老師情緒高昂。
對于教師的這份熱愛來自于家庭的影響。汝強老師的母親也是一名教師，因為工作極其認真負責，在學校裡很有聲望，是典型的模範教師。在母親的潛移默化下，汝強老師從小就能感受到教師這份職業的光榮，以及這個稱号的分量，于是很早就有成為教師的願望。帶着這種目标，汝強老師一路走來，踐行着教師的職責。汝強老師說，除了傳授知識外，如果教師的一言一行可以對學生的為人處世的方式、對世界的看法有一點改變，哪怕隻是很少的改變，那對于教師來說是很光榮的事，也是教師應盡的責任。
汝強老師提到，對于老師而言，學生的認可和感激是很重要的一筆财富。學生們心中對于老師是有對比的。有的時候無意間聽到自己的學生對自己好的評價，學生自然流露對老師的敬意，都是身為老師最為幸福的時刻。“有些同學大四畢業之後，還和我有聯系。這麼多年過去還能記得我，心裡是很感動的。”
“令公桃李滿天下，何須堂前更種花”，汝強老師的熱愛讓他投入到教學工作中去，對學生們的真心付出換來的是同學們真誠的尊重。