各系（中心）：
為激勵我院教師積極投身教學，提升教師教學能力，進一步提高教師教學質量，根據學校《關于組織開展第二十三屆全校課堂教學競賽工作的通知》（教務通知（2020）第 41 号），結合我院實際情況，現就2020年度院教學競賽工作有關事項通知如下：
一、組織領導
1. 教學競賽由學院、系（中心）共同組織實施。學院成立教學競賽評審工作組，由院教學工作委員會全體委員組成，按照學校競賽組委會的工作要求，負責學院的教學競賽活動的組織、評審和推薦工作，工作組組長由院教學副院長擔任，日常工作由學院綜合辦公室具體負責。
2. 各系（中心）成立教學競賽評審工作小組，按照學院教學競賽評審工作組的工作要求，負責本系（中心）教學競賽活動的組織、評審和推薦工作，小組組長由各系（中心）教學主任擔任。
二、競賽類型
根據學校課堂教學改革新形勢，2020年度課堂教學競賽設立三種類型：普通課堂教學類型、線上線下混合課堂教學類型和實驗課堂教學類型。參賽教師根據課程性質，自主選擇參加各個類型的比賽。
三、參賽條件
1. 2020年度承擔全日制本科課堂教學任務的在編在崗專任教師和承擔實驗教學任務的專職實驗技術人員均可報名。
2. 積極承擔本科生教學任務，教學态度認真，教學效果良好，近兩年來未發生教學事故。
3. 曾參與學校及學院的教學競賽且獲獎的教師可再次報名參賽，如獲獎等級不高于以前的，學院頒發榮譽證書但不予獎金獎勵。混合課堂教學組和實驗課堂教學組不受往屆普通課堂教學組獲獎情況限制。
四、競賽辦法
1. 競賽程序和類别。學院教學競賽分為初賽和決賽。初賽由各系（中心）的教學競賽評審工作小組組織實施；決賽由院教學競賽評審工作組組織實施。
2. 初賽。符合參賽條件的教師，由本人提出申請，填寫《中國礦業大學課堂教學競賽推薦報名表》（附件1），經所在系（中心）審核同意後參加初賽。初賽結合各系（中心）的教學法活動加以開展，形式相對靈活，但需根據教師申報教學競賽的類型分别收集并保存所有參賽教師的各項參賽資料，包括所需的各項電子教學資料、教學視頻、教學圖片等。
通過系（中心）初賽，各系（中心）推薦本單位教師人數的10%-15%參加院決賽。
（1）普通課堂教學類型
教學設計（15%）：參賽教師須提交參賽課程2個學時的教學設計、教案和相對應的2個教學節段，同時，提供該課程的教學大綱、教學日曆等相關教學資料。
說課視頻（5%）：針對教學對象和本教學節段，說教材、說教學目标與教學内容、說教法與學法、說教學過程。說課環節的規定時間為5分鐘。
講課視頻（80%）：講課環節時間為25分鐘。
（2）線上線下混合課堂教學類型
網絡教學平台應用（10%）：要求在網絡教學平台上建設課程并開展教學。包括課程介紹、教學大綱、教學日曆、教師信息、教學資源、教學活動等相關内容。
教學大綱及教案（15%）：參賽教師需提交教學大綱及2個主題的教案設計。教學大綱是對參賽課程的整體設計。包括課程介紹、課程目标、課程内容、教學要求、教學活動和評價等部分；要結合線上線下混合課堂的特點，對整門課程進行重新編排和設計。教案主要介紹該主題整個教學活動的設計和開展，包括教學目标、教學重難點、細分知識點，教學視頻和課件，課堂教學活動和評價等。教學大綱及教案由評委在競賽前給出得分。
課前教學視頻（25%）:課前教學視頻的主要目的是幫助學生獲取相關的知識。參賽教師需提交對應2個主題的教學視頻資料。在選取教學主題之後，需要把主題細分為若幹個相對獨立、完整的知識點。每個知識點錄制一個教學微視頻。每個微視頻的時間在5-15分鐘左右，最長不要超過20分鐘。全部視頻總時長在30分鐘左右。
視頻錄制質量以滿足課堂教學要求為标準，不追求十分精美、專業。錄制方式可以在學校錄播教室、智慧教室完成，也可以通過電腦錄屏軟件（如Camtasia）完成，或者通過手機、DV等設備完成。視頻聲音要清楚，語速适中、流暢，語言精簡（不要有多餘的口語）；畫面要清晰，适當應用一些色彩、圖形、動畫元素吸引學生注意力。
課堂教學活動視頻（50%）:課堂教學活動主要目的是在視頻學習的基礎上，修正學生的錯誤理解，加深認識，提高對知識的理解、應用、分析和評價能力。教師要合理設計活動，調動學生的積極性，鼓勵課堂參與，在合作、讨論、問題解決中實現教學目标。課堂教學活動視頻時間為30分鐘。
（3）實驗課堂教學類型
教案或預試報告（10%）：參賽教師需提交2個實驗項目教案和對應的教學日曆。教案内容符合教學質量标準(大綱)的要求，主要包括實驗目的、實驗原理、實驗思想、實驗基本方法、實驗步驟等。教學内容安排上符合學生的認知規律，注重理論聯系實際，講求科學性和探索性，具有一定的深度和廣度。
教學講演與示範操作視頻（45%）：講課和演示環節原則上不超過25分鐘。實驗目的、原理、步驟、方法、操作要領、安全防護以及注意事項等要講授清晰，做到重點突出、難點清楚。實驗演示操作規範、技能娴熟；解說精煉、準确，講解與操作同步。教學過程深入淺出，具有啟發性，注重實驗思路、理念的施教，教态自然大方，着裝莊重得體。
教學組織與實驗指導視頻（40%）：根據學生預習情況，主動啟發引導，培養學生獨立思考和解決問題的能力；教學過程安排合理，教學手段運用得當，突出學生主體地位。課堂指導耐心細緻，對學生動手實驗動态有較好的把握和控制；注重培養學生良好的操作習慣、科學嚴謹的實驗作風和良好的環保意識等。實驗室記錄完備，設備維護良好；實驗環境整潔，器材擺放有序；安全設施完好，防護措施得當。學生考勤、預習、實驗過程、結果等環節有記錄，計入實驗成績考核中。
特色與創新（5%）：在教學設計、演示方式、教學組織方法、設備改進等方面具有明顯特色與創新。此項需提供電子文本資料。
3. 決賽。學院教學競賽評審工作組根據疫情防控的實際情況于5月25日前确定決賽的參賽形式、參賽要求等，具體形式、要求另行通知。
五、時間安排
1. 初賽在2020年5月3日-5月22日進行。
2. 決賽在2020年5月23日-5月30日進行。
六、表彰獎勵
1. 參加各系（中心）的初賽且排名在前面50%，作為該教師本學年度課堂教學綜合評優的重要參考依據。
2. 學院教學競賽設特等獎、一等獎及二等獎若幹。一等獎及以上的獲獎比例不超過參加決賽人數的30%。學院對獲獎教師進行表彰，頒發榮譽證書并給予适當獎勵。
3. 學院教學競賽獲獎情況将作為學院推薦省級和校級講課比賽人選、百佳教師人選以及評先評優的重要依據。
七、其他要求
1. 請各系（中心）高度重視，認真做好教學競賽學院初賽相關工作，留存好所有參賽教師的參賽電子資料。
2. 請各系（中心）于5月22日上午11：30前将《伟德bv中國礦業大學課堂教學競賽申請彙總表》（附件2）、參加決賽教師的《中國礦業大學課堂教學競賽推薦報名表》（附件1）報送學院綜合辦公室（A403），參加決賽教師的參賽電子資料相關文檔壓縮為一個RAR文件發送至xslin@cumt.edu.cn，其他參加本年度競賽教師的材料由各系（中心）妥善保存。
3. 晉升教學型和教學科研型高級崗位的教師必須參加教學競賽（2020年1月1日起執行）。
4. 其他未盡事宜參照《關于組織開展第二十三屆全校課堂教學競賽工作的通知》（教務通知（2020）第 41 号）執行。
伟德bv
2020年4月30日
附件2：伟德bv中國礦業大學課堂教學競賽申請彙總表.xlsx