教育研究論文寫作的三種基本意識: 問題意識、改革意識、發展意識

報告題目：教育研究論文寫作的三種基本意識: 問題意識、改革意識、發展意識

報告人：沈廣斌

報告時間：2023年11月3日15點

報告地點：伟德bvA302

報告摘要：專業學術是人才培養的基礎，論文寫作的根基；教學學術是人才培養的手段，論文寫作的緣起；學術志趣是人才培養的動力，論文寫作的态度。教師在開展人才培養過程中既要開展教育科學的研究又要從事教科研論文的撰寫，一篇優秀的教科研論文必須體現三種意識：良好的問題意識、積極的改革意識和進取的發展意識。

沈廣斌個人簡介 

沈廣斌（1969一），男，江蘇南京人，《江蘇高教》編輯部主編、編審，中國高教學會高等教育專業委員會理事，高校兼職博士生導師、特聘教授。長期從事高等教育理論、大學文化、大學德育、學生工作、編輯出版研究工作。在各類C刊和核心期刊發表論文數十篇。出版專著《30年高教研究期刊編輯論文選》（南京大學出版社），合著《傳統文化與高等教育》（中國高教學會重點課題）獲省哲學社會科學獎。多次榮獲全國高教期刋優秀編輯、優秀主編，江蘇省和華東地區優秀編輯、優秀主編。長期深入高校開展專題講座、課題研究輔導、教師專業發展指導、輔導員隊伍引領。